Le système éducatif algérien livre ses performances à travers les résultats du Brevet d’Enseignement Moyen (BEM) 2025, dévoilés ce dimanche par le ministre de l’Éducation nationale, Mohamed Seghir Saâdaoui. Un bilan contrasté qui célèbre des réussites remarquables tout en pointant des disparités régionales persistantes.
Tizi Ouzou, phare de l’excellence éducative
Pour la neuvième année consécutive, la wilaya de Tizi Ouzou s’impose comme la référence nationale avec un taux de réussite exceptionnel de 76%, surpassant largement la moyenne nationale de 67,65%. Son admission au cycle secondaire frôle les 82%, confirmant son statut de modèle éducatif.
« Cette performance très honorable couronne les efforts conjugués des élèves, des enseignants et des familles », a souligné le ministre, attribuant également ce succès à une année scolaire exceptionnellement stable, sans aucun mouvement de grève. Tous les regards se tournent désormais vers les résultats du baccalauréat, où Tizi Ouzou défend un record de quatorze années consécutives en tête du classement national. L’École Internationale Algérienne en France a créé l’événement en décrochant la palme absolue avec un taux de réussite record de 88,46%. Cette performance remarquable démontre la qualité de l’enseignement algérien à l’étranger et ouvre des perspectives intéressantes pour le réseau des écoles algériennes à l’international.
Le tableau comporte cependant des ombres. La wilaya de Bordj Badji Mokhtar ferme malheureusement la marche, une situation qui appelle selon le ministre « une attention particulière et des efforts accrus ». Huit autres wilayas affichent des résultats préoccupants, nécessitant selon M. Saâdaoui « un accompagnement
renforcé et une mobilisation des ressources ».
Les Cadets de la Nation, modèles d’excellence
Parmi les bonnes nouvelles, les écoles des Cadets de la Nation réalisent un exploit sans précédent avec un taux de réussite de 100% dans toutes les wilayas où elles sont implantées (Tiaret, Béjaïa, Béchar, Tissemsilt et Oran). Cette performance sans faille confirme l’efficacité de leur modèle éducatif. Ces résultats 2025 dessinent ainsi une carte scolaire contrastée, où coexistent des pôles d’excellence et des zones nécessitant un soutien accru. Ils soulignent surtout l’importance de la stabilité scolaire et de l’implication de tous les acteurs éducatifs dans la réussite des élèves, alors que le système éducatif algérien continue sa mue vers l’excellence .
Farid B.
