Dans un centre d’accueil pour la petite enfance, Rym Salihi, présidente de l’Organisation nationale des crèches, a appelé lors de l’installation du bureau de wilaya de Bordj Bou Arreridj, à l’unification des programmes dans les crèches, avec un encadrement pédagogique et psychologique qualifié. En effet, la crèche est la première pierre de la construction et de l’éducation sociale de l’enfant, ainsi que de la formation de sa personnalité future. Cela nécessite des efforts concertés de toutes les parties prenantes, une coordination et une coopération pour établir un programme d’enfance bien étudié, avec la participation du ministère de la Solidarité à travers des ateliers de formation encadrés par des experts, les crèches, la famille.
Mme Salihi a souligné que la crèche est un pont de communication visant à placer la petite enfance entre des mains sûres. Elle a expliqué que la crèche est la pépinière de l’enfance en Algérie, et que la création de l’organisation après une longue lutte des fondateurs vise d’abord à protéger la génération future des maladies sociales et des maladies de l’époque, en les détectant tôt et en les traitant dès le berceau, en coordination avec la famille et avec l’aide de psychologues, et avec le soutien du ministère de la Solidarité. Elle a noté que les crèches souffrent encore aujourd’hui d’un manque de clarté sur le responsable direct, entre le ministère de la Solidarité, de l’Éducation ou de l’Intérieur qui délivre l’accréditation via le wali, car elles accueillent des enfants de moins de 5 ans et des classes préparatoires. Elle a insisté sur la nécessité d’uniformiser les programmes entre les différentes crèches, en particulier pour les moins de 5 ans, car l’improvisation, la copie de programmes importés et empruntés sans étude par des experts et les autorités de tutelle, pourrait avoir un impact négatif sur l’avenir scolaire de l’enfant. Pour une enfance saine et heureuse, un programme pédagogique unifié doit être mis en place selon une approche étudiée, tenant compte du groupe d’âge et du contexte familial algérien.
L.C.
Uniformité des programmes des crèches: Appel à l’amélioration de la qualité de l’éducation précoce en Algérie
