Le ministre de l’Éducation nationale, Mohamed Seghir Saâdaoui, a annoncé ce dimanche à Alger que les résultats de la réforme des programmes scolaires du cycle primaire, actuellement en phase finale, seront rendus publics prochainement. Cette déclaration a été faite en marge du lancement officiel des épreuves du baccalauréat 2025, depuis le lycée El Idrissi, dans la commune de Sidi M’Hamed.
En réponse à une question sur l’état d’avancement des réformes pédagogiques, le ministre a précisé que les conclusions du travail mené par la Commission nationale de la qualité de l’enseignement seront bientôt dévoilées. Cette réforme vise à améliorer significativement les contenus pédagogiques dispensés dans les établissements primaires.Abordant la question du statut particulier et du régime indemnitaire des fonctionnaires du secteur, M. Saâdaoui a indiqué que plusieurs syndicats ont émis des réserves sur certains aspects non encore pris en compte. Il a assuré que ces observations ont été intégrées à un nouveau projet de révision en cours d’élaboration.Le ministre a également annoncé le lancement, dès la rentrée scolaire prochaine, du Prix national de la créativité et de l’innovation scolaires, en plus de concours inter-lycées et inter-collèges, afin de stimuler l’émulation et de valoriser les talents des élèves.En ce qui concerne les examens du BEM et du baccalauréat, le ministre a affirmé que la méthode classique de correction sera maintenue pour préserver l’équité entre les candidats.
Il a aussi évoqué les coupures d’internet durant les épreuves, précisant que son département œuvre à développer des solutions alternatives pour garantir l’intégrité des examens sans perturber la connectivité. Enfin, M. Saâdaoui a souligné que les cas de triche lors du BEM 2025 ont été très limités : seuls 53 cas ont été enregistrés sur plus de 826.000 candidats, ce qui témoigne des efforts continus en matière de sécurité et d’éthique scolaire .
R.N.
Réforme du primaire, concours scolaires et lutte contre la fraude :Les annonces du ministre de l’Éducation
