Pour la rentrée 2026-2027, le ministère de l’Éducation nationale change le regard porté sur les tout jeunes écoliers. Une nouvelle note précise comment seront évalués les élèves de première année du cycle primaire, avec une idée directrice : décrire ce que chaque enfant a acquis plutôt que de le résumer à un chiffre. Tout au long des trois trimestres, les enseignants s’appuieront sur des observations descriptives et qualitatives, ainsi que sur des appréciations qui disent jusqu’où l’élève maîtrise les compétences de chaque discipline.
Les modèles de bulletins annexés à la note servent de cadre, avec des grilles propres à la langue arabe, aux mathématiques, à l’éducation islamique, à la musique, au dessin et à l’éducation physique et sportive.
Chacune comporte des indicateurs adaptés à la nature et aux objectifs de la matière. Le degré de maîtrise sera situé sur une échelle de quatre niveaux, de la maîtrise maximale (A) à la maîtrise acceptable (B), puis partielle (C) et minimale (D). Le ministère y voit un moyen de mieux cerner ce que chaque élève a réellement assimilé et de repérer à temps les difficultés qui pourraient freiner sa progression.
Dans le détail, la langue arabe sera évaluée à travers la compréhension du sens général des discours, la communication orale, la lecture et l’écriture. En mathématiques, l’attention portera sur la reconnaissance, la lecture et l’écriture des nombres, sur les opérations de calcul simples, sur l’identification des formes géométriques et sur la capacité à mobiliser ses acquis pour résoudre des situations-problèmes.
L’éducation islamique s’attachera aux connaissances et aux comportements propres à la discipline.
En éducation musicale, on cherchera à savoir si l’enfant distingue les sons et reconnaît les chants.
L’éducation artistique observera son aptitude à tirer parti des caractéristiques des différents matériaux et à maîtriser les techniques de mise en forme. Enfin, en éducation physique et sportive, l’accent sera mis sur l’acquisition des mouvements et des habiletés motrices fondamentales.
Lotfi L.-E.
Première année primaire : un bulletin plus nuancé, de A à D
