Le ministre de l’Éducation nationale, Mohammed Seghir Sadaoui, a dévoilé jeudi dernier devant l’Assemblée populaire nationale une série de mesures ambitieuses visant à revaloriser le statut des enseignants et à accélérer la modernisation du système éducatif. Lors d’une séance plénière consacrée aux questions orales, le ministre a particulièrement insisté sur les avantages substantiels prévus par le statut particulier du secteur en faveur des enseignants titulaires d’un doctorat.
Ces dispositions spécifiques comprennent une affectation adaptée à la spécialité universitaire de chaque enseignant docteur, garantissant ainsi une adéquation optimale entre leur expertise et leur mission pédagogique. Le ministre a précisé que la carrière de ces enseignants pouvait désormais s’élever jusqu’au grade prestigieux de «professeur émérite», reconnaissant ainsi pleinement leur excellence académique et leur contribution au système éducatif.
Sur un autre front, M. Sadaoui a réaffirmé l’engagement résolu de son département ministériel dans le processus de numérisation, présenté comme un levier essentiel pour l’amélioration des performances pédagogiques et administratives. Il a cité en exemple le lancement effectif de l’inscription électronique pour les examens du BEM et du Baccalauréat 2026, désormais accessible via les plateformes numériques du ministère et de l’ONEC, marquant ainsi l’abandon progressif des démarches papier.
Le ministre a par ailleurs appelé à une mobilisation générale pour accélérer le rythme de réalisation des infrastructures éducatives, soulignant la nécessité d’une coordination renforcée entre les différents acteurs. «La réussite de cette opération dépend fondamentalement du travail de terrain et d’une identification précise des besoins locaux», a-t-il déclaré, annonçant la tenue prochaine d’une réunion de coordination avec l’ensemble des départements ministériels concernés, notamment ceux de l’Intérieur et de l’Habitat. Cette approche collaborative vise à garantir la réception des établissements dans les délais impartis, répondant ainsi aux impératifs tant quantitatifs que qualitatifs du système éducatif national
Farid B.
Les Priorités du ministère de l’éducation nationale: Valorisation du doctorat et modernisation du secteur
