Le ministère de l’Éducation nationale a entamé, dimanche à Alger, une série de rencontres dédiées aux préparatifs de la rentrée scolaire 2025-2026. Cette rentrée marquera l’application du nouveau volume horaire des cours dans les trois cycles de l’enseignement (primaire, moyen et secondaire).
Ces réunions, qui se poursuivront jusqu’au 17 février au siège de l’Office national des examens et concours (ONEC) à Kouba, rassemblent des cadres de l’administration centrale ainsi que des responsables des directions de l’éducation à travers le pays.
Lors d’une déclaration à la presse, le ministre de l’Éducation nationale, M. Mohammed Seghir Sadaoui, a souligné avoir donné des instructions claires aux responsables pour garantir que toutes les conditions soient réunies afin de permettre aux employés du secteur d’accomplir leurs missions avec efficacité. Il a également abordé la question de l’allègement du volume horaire, précisant que cette réforme sera mise en œuvre de manière participative. Le nouveau volume horaire, accompagné d’un allègement des programmes, sera effectif dès la rentrée scolaire 2025-2026.
Le ministre a rappelé la création récente d’une commission nationale chargée d’élaborer un projet visant à améliorer la qualité de l’enseignement, en particulier en ce qui concerne les programmes dès le cycle primaire. Cette initiative s’inscrit dans le cadre des orientations du président de la République, M. Abdelmadjid Tebboune, qui accorde une importance particulière à la garantie d’un enseignement de qualité et à un accompagnement pédagogique renforcé à tous les niveaux.
Cette démarche vise à apporter des solutions globales et équitables pour l’ensemble des concernés. Ces rencontres et initiatives témoignent de l’engagement du ministère à préparer une rentrée scolaire réussie et à répondre aux attentes des élèves, des enseignants et des familles, dans le cadre d’une vision stratégique visant à moderniser et à améliorer le système éducatif national.
F.M.
Rentrée scolaire 2025-2026 :Le ministère de l’Éducation en mode préparation
