Label « Study in Algeria »: Trois universités algériennes au podium

Trois universités et une résidence universitaire dans les régions de l’Ouest et du Sud-ouest de l’Algérie ont été distinguées avec le label « Study in Algeria ». Ce label récompense les établissements universitaires offrant un accompagnement de qualité aux étudiants internationaux tout au long de leur cursus en Algérie.
Les universités honorées sont « Abdelhamid Ibn Badis » de Mostaganem, « Aboubekr Belkaid » de Tlemcen, et « Tahri Mohammed » de Bechar. Ces établissements ont obtenu une étoile sur une échelle de deux, après une évaluation rigoureuse par le Comité national d’évaluation composé de 40 indices. Dix-neuf établissements universitaires de l’Ouest et du Sud-ouest ont été évalués, et les universités « Abdelhamid Ibn Badis » de Mostaganem, « Aboubekr Belkaid » de Tlemcen, et « Tahri Mohamed » de Bechar ont reçu une étoile, démontrant leur engagement envers l’excellence dans l’accompagnement des étudiants internationaux.
D’autres établissements, tels que les universités d’Oran 1 et 2, l’université des sciences et de la technologie « Mohamed Boudiaf », ainsi que d’autres, ont obtenu le statut « labellisable », les qualifiant à l’avenir d’obtenir le label en améliorant leurs performances. Dans le domaine du logement étudiant, la résidence universitaire de Tlemcen « Ben Ahmed Mohamed Abdelghani » a également reçu une étoile, faisant partie des 34 résidences universitaires de l’Ouest et du Sud-ouest évaluées. Dix autres résidences ont obtenu le statut « labellisable ». Le label « Study in Algeria » vise à renforcer l’attractivité des établissements universitaires algériens et à attirer un nombre croissant d’étudiants internationaux, contribuant ainsi à la diplomatie scientifique et au développement économique du pays. L’évaluation comprend trois axes portant sur l’aspect pédagogique, la gouvernance, et la vie sur le campus universitaire. Le label est valable un an, encourageant les institutions à poursuivre leurs efforts d’amélioration continue. Le processus d’évaluation a intégré la participation des étudiants internationaux pour garantir une évaluation holistique et adaptée à leurs besoins.

N.C.